Texto publicado por Jaime Nelson Arboleda Barrera

Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado
"Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas
educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio
conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que
forma a los niños como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses. En
esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno,
no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya
no creen que su país es superior a otros por el solo
hecho de haber nacido allí.

Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los
grupos de poder, disfrazados de "patriotismo".

Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán
globales, no nacionales.

¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más
tradicionalistas y machistas del mundo!

El programa de 12 años, está basado en los conceptos:

· Cero patriotismo.
· Cero materias de relleno.
· Cero tareas.
· Y sólo tiene 5 materias, que son:

1. Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de
calculadoras de negocio.

2. Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño
escoja, y terminan leyendo un libro por semana.

3. Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las
leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de
convivencia, la tolerancia, el altruismo, y el respeto a la ecología.

4. Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line.

5. 4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana,
china y árabe, con visitas de intercambio a familias de cada país
durante el verano.

¿Cuál será la resultante de este programa?

Jóvenes que a los 18 años hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4
alfabetos y 4 religiones.

· Son expertos en uso de sus computadoras.
· Leen 52 libros cada año.
· Respetan la ley, la ecología y la convivencia.
· Manejan la aritmética de negocios al dedillo.

¿Contra ellos van a competir nuestros hijos?

- Chicos que saben más de los chismes de la T.V., que se saben los
nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.
· Chicos que hablan solamente español más o menos, que tienen pésima
ortografía, que no saben hacer sumas de quebrados, que son expertos en
"copiar" los exámenes.
· Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de la televisión
o partidos de ‘Futbol’ que estudiando o leyendo….

¿y por qué nosotros seguiremos siendo
tercer-mundistas?

EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE POR ÉL (KANT)

QUIEN AHORRA EN EDUCACIÓN INVIERTE EN LA IGNORANCIA. CUANDO
EL ESTADO AHORRA EN LA EDUCACIÓN, INVIERTE EN LA IGNORANCIA DE
SU PUEBLO

MÁS SE ENGRANDECE UNA NACIÓN INVIRTIENDO EN LA EDUCACIÓN, QUE
ELEVANDO LOS TECHOS DE LA CONSTRUCCIÓN (EPITECTO)
LA MAYOR PRENDA DE FELICIDAD DE UN ESTADO RADICA EN LO QUE
INVIERTE EN LA EDUCACIÓN, NO EN LO QUE SE AHORRA (OXENS TIERN)
NADA ES IMPOSIBLE A LA EDUCACIÓN, HACE DANZAR A LAS FIERAS Y
HABLAR A LAS AVES